粽叶香 文字甜

【编者按】5月16日，羊城晚报报业集团与东莞市沙田镇人民政府共同培育的“花地新苗·沙田文学社”如春笋破土，为沙田少年儿童搭建起一方挥洒才情的文学天地。羊城晚报特遴选佳作予以专栏刊载，让这些跃动着生命力的文字，化作连通古今的文化桥梁，以童心敲响文化传承的大门。

在端午佳节循着千年文化韵律翩然而至，粽叶清香弥漫街巷、五彩丝线传递安康祈愿之时，花地新苗·沙田文学社的同学们也以笔为舟，畅游在端午文化的长河中，创作出了许多佳作。这些作品均出自沙田镇同学们之手，他们用灵动的文字追忆端午习俗背后的动人传说，描绘包粽子、赛龙舟的热闹场景，抒发对传统文化传承的深刻思考。

让我们通过孩子们的视角，了解不一样的传统文化；粽叶包裹的不只是糯米清香，更是文明传承的种子，龙舟承载的不只是竞渡激情，更是民族精神的接力。（彭天宇 周晓玲）

端午：探寻传统文化节日的足迹

五月初五，端阳节至，这一天我仿佛走进了画中：镜子里那个穿着漂亮汉服、手捧两只碧玉般粽子的漂亮女孩，不就是我吗？这身衣裳、这缕粽香，仿佛正领着我踏进端午节的古老门庭。

粽叶的清香早已萦绕在厨房里，妈妈的手翻飞如蝶，把糯米裹入其中，再用丝线轻轻缠紧，像为胖娃娃系上绿罗裙；门楣上悬垂的艾草则如剑锋直指，散发的清冽药香弥漫在空气中，据说能把一年的邪祟都挡在门外。妈妈还告诉我，端午节是为了纪念怀抱家国沉入汨罗的屈原——他以身殉江的壮烈，让千年江水都记住了这份忠魂不灭的忧伤。

我踮起脚尖，学着妈妈的样子笨拙地包裹，糯米粒总从指缝悄悄溜走，我急得小脸通红。最后终于包好一个歪歪扭扭的“小粽子”，惹得妈妈笑弯了腰：“真像穿绿裙子的小娃娃在跳舞呢！”我把它高高举起，那份微小的成就如艾叶尖上露珠一样闪光。

原来粽香深处藏着千年的暖意，艾草尖上挑着古老的守护。小小粽子沉甸甸握在手中，我忽然懂了：端午不只是舌尖的甜糯，更是血脉里流淌着的先人寄望与岁月回声——它让一个节日从此不再飘浮于时光之河上，而是沉入我们心底，成为灵魂中永久的锚点。

东莞市沙田镇第二小学二（8）班 曾涵玥

指导老师：罗祎琳

作家点评：此作从孩子穿汉服捧粽子的画面入手，用“碧玉似的粽子”“艾草像宝剑”等好懂的比喻，把包粽时糯米漏出的有趣场景和屈原故事连起来。字里行间有孩子包好粽子的开心，也有传统文化透过粽叶传来的温暖，在童真的话语里让传统习俗的美好慢慢展现。（彭争武）

鼓声里的追赶

每年农历五月初五，妈妈总会在厨房忙忙碌碌，窗台上摆满了碧绿的粽叶，我就知道，端午节到了。老师说，这个节日是为了纪念爱国诗人屈原，所以大家才会包粽子、划龙舟。

那天早上，吃完粽子，爸爸就带着我去湖边看划龙舟。远远望去，湖边早已围满了人，火红的龙舟像一条条昂首的巨龙，船头的大龙头瞪着圆鼓鼓的眼睛仿佛随时要跃入水中。

“咚锵！咚锵！”比赛的鼓声敲响了，像敲在每个人的心上。只见选手们整齐地握着船桨，随着鼓声“嘿呦嘿呦”地划起来，溅起的水花在阳光下亮晶晶的。一开始，1号龙舟冲在最前面，船头的红旗“哗哗”地飘着。突然，5号龙舟的选手们加快了节奏，船桨拍水的声音更急了，他们的龙舟像箭一样追了上来。岸边的人都喊起来："加油！加油！"我的手心都捏出了汗，眼睛紧紧盯着水面。

就在快到终点时，六号龙舟突然冲了出来！他们的船桨整齐一致，划得飞快。“能反超吗？能反超吗？”我踮着脚，心都提到了嗓子眼。"赢了！六号龙舟赢了！"欢呼声像炸开的鞭炮一样响起来，大家拍着手，笑着跳着，连湖边的柳树都跟着晃起了枝条。

这个端午节，我不光吃到了甜甜的粽子，看到了精彩的比赛，还懂得了，我们的传统节日就像一条长长的线，把过去和现在紧紧连在一起，永远都不会断。

东莞市沙田镇中心小学四（12）班黄浩然

指导教师：王祎祺

作家点评：文章以其生动的场景描写、跌宕起伏的叙事节奏、真挚饱满的情感流露，成功地再现了端午节龙舟竞渡的热烈场景。结尾的感悟更是点睛之笔——形象且富有诗意，诠释了传统节日作为连接古今的情感纽带这一深刻内涵。（郑子龙）

鼓声悠扬粽叶香

端午的晨雾还没散尽，阿婆的竹筛子已经在天井里晃出了沙沙声。我踮脚望去，青碧的粽叶堆成小山，糯米在白瓷盆里泛着珍珠般的光，最惹眼的是竹篮里摆着整齐的咸蛋黄——这是沙田人包龙舟粽的标配。

阿婆戴着老花镜，指尖灵巧地将苇叶折成漏斗状，先铺一层泡的透亮的糯米，再放上肥瘦相间的五花肉和半颗咸蛋黄，最后用筷子将米压实。“沙田的粽要扎实，像龙舟吃水，稳当才经得起风浪。”她说话时，天井外的河涌传来隐隐的鼓声。咚咚两声撞在青蛙上，惊飞了眼下的麻雀，那是村里的龙舟队在巡鼓了。早饭后跟着阿婆去河涌边，石板路上满是拎着竹篮的乡亲。阿婆说沙田人过端午，粽香和鼓声是分不开的，

午后的龙舟赛在暴雨后拉开序幕，乌云刚退到天边，河面就挤满了木船，阿婆带着我挤在看台最前排，手里攥着给龙舟队祈福的香包。当六叔公的铜锣“哐”地敲响，第一声鼓点突然炸开，那是沙田独有的起龙骨，节奏像鲫鱼打在荷叶上，咚咚咚咚咚咚。鼓手阿明的木锤上下翻飞，鼓面上的水珠跟着鼓点蹦跳，船头的龙头随着鼓声轻点水面，像是在和浪花打招呼。

暮色漫过河涌时，阿婆在灶间摆开了龙船饭，陶锅里的芥菜、五花肉炖得酥烂，白瓷碗里的咸蛋黄油汪汪的，最特别的是那盘龙船粽剥开时糯米里嵌着的红豆沙，像晚霞的颜色，阿婆说这是沙田人借龙气的讲究，吃了龙舟鼓响过的粽子，一年到头都顺溜。

窗外的鼓声又响起来了，这次是细碎的收鼓节奏，伴着汉子们的笑闹声。

夜风掀起窗帘，远处的鼓声渐渐远了，阿婆把剩下的粽子装进竹篮，说要给祠堂守鼓的六叔公送去，月光落在她发间，像撒了把碎糯米。

而我忽然明白，原来最动人的传统从来不是刻在书上的规矩，而是藏在鼓声里的呼应。是包进粽子里的牵挂，是每个沙田人说起龙舟时眼里亮起的光，就像此刻的河涌，水面的涟漪还在晃，却早已把鼓声和粽香揉进了每个端午的夜里。

东莞市沙田实验中学七（21）班郭璐鑫

指导老师：苗文韬

作家点评：地域文化叙事下的传统活态传承！文章以沙田地区端午习俗为蓝本，用“竹筛子晃出沙沙声”“咸蛋黄油汪汪”等细节构建生活场景；而阿婆送粽给守鼓人的细节，以温情叙事打破“传统仅存于书本”的刻板印象，印证“文化传承藏在生活呼应中”的主题。（彭争武）

甜香的端午节

今年农历五月初五端午节，我在外婆家，那有甜甜的粽子，还有香香的艾草。

早上我刚起床，厨房里就飘来粽子的清香。外婆包好的粽子正在咕嘟咕嘟冒着热气，掀开锅盖，甜香扑面而来。我迫不及待咬上一口，软糯的糯米混着蜜枣甜意，在舌尖化开，美味极了。

早饭后，外婆割来艾草，艾草绿绿的，叶子上还沾着亮晶晶的露珠。“艾草是端午的‘小卫士’呀。”外婆笑着把艾草捆成小捆，挂在大门两边，长长的枝叶轻轻晃呀晃，像在跟我打招呼。

一会儿，外婆把绿莹莹的艾草清洗后放进澡盆，倒入开水。水变成了淡淡的绿色，飘出清清的香味。“用它洗澡，夏天不招虫。”水温后外婆用毛巾轻轻擦拭我的手脚，整个人都沾着艾草的芬芳。

闻着暖暖的艾草香，我仿佛也成了小艾草，被外婆的爱温柔环绕。这个端午，香甜又温暖。

东莞市沙田镇第三小学一（4）班梁德焕

指导老师：朱琴

作家点评：文章通过作者细腻的感官呈现和外婆充满爱意的细节描写，将端午节的民俗温情与祖孙两人的亲情完美融合。其中，“小卫士”的比喻既童趣又传承民俗，结尾又让艾草从植物升华为爱的象征，不失是一篇佳作。（郑子龙）

端午记忆

五月的艾叶香唤醒了端午节的清晨，我揉着眼睛从被窝里钻出来。厨房里飘来阵阵粽叶香，餐桌上摆着几个冒着热气的粽，解开深绿色粽衣时，还会拉出细细的丝线。妈妈准备的粽子馅料有红豆、绿豆、咸蛋黄，我最爱的是蛋黄，油润的流沙浸润着糯米的香甜。

晌午时分，我们提着竹篮来到外公家。推开院门就见屋檐挂着艾草，青石板院角摆着雄黄酒坛。外婆从里屋探出头，布满皱纹的脸笑成一朵菊花：“快来吃外婆包的板栗粽！”看到盘里垒成小山的粽子，我撅着嘴跺脚：“早上吃了八个了！”外公立刻变出包着白糖的南瓜饼，甜津津的滋味里还有晒过太阳的南瓜香。

暮色四合时，爸爸搬出彩色烟花筒。全家蹲在院墙边，看银龙般的火花呼啸着冲上夜空，炸开的金丝菊绽放在星星中间。隔壁王叔家的彩珠筒喷出红蓝相间的烟花树，小堂妹举着手中的“满天星”欢呼：“开花啦！开花啦！”

端午的月光温柔地洒在院子里，烟火的余温与粽香交织。这一刻，亲情的温暖比烟花更璀璨，这些美好的瞬间，都成了我心底最珍贵的端午记忆。

东莞市沙田镇第一小学二（5）班陈欣阳

指导老师：罗紫媚

作家点评：清晨的粽子、午后的探亲、夜晚的烟花……这是一篇以丰富感官描写为载体、以鲜活人物互动为核心、以浓郁节日氛围为背景的佳作，展现了节日最打动人心的内核——亲情的联结与共享的欢乐。文章语言生动，画面感强，情感饱满。（郑子龙）

粽叶青·鼓声近

教室吊扇在闷热中呻吟，忽然有鼓声穿透蝉鸣。

“是龙舟队的鼓！”后排男生猛拍桌子，粉笔灰惊惶起舞。所有目光扑向窗外——丛丛绿树涌动的波涛之外，隔着铁网，是一条宽阔的河，水面金鳞闪动。起初，风平静，鼓手胳膊高高抬起，又重重落下——刹那间，只见木桨刺破水面，二十条古铜臂膀随鼓点起伏，绽开层层水花，震天撼地，落入人心。

是端午要到了呀。

粽子的味道立刻由回忆蔓延我的口腔。去年同奶奶包粽子，她说，“粽叶两片合抱才是家”。粽叶包裹着晶莹剔透的糯米，软黏，夹着清香。无论是甜咸，饱满的粽子跋涉千里至手中，是无法言说的爱意。

教学楼前的老树千年如一日地伸展着枝叶，云在天上走，鸟在云上飞。风踏树叶丝，冗长的蝉鸣肆意环绕。烈日穿透茂林洒向地面，树影婆娑，金光点点。

前排女生突然低呼：“龙舟回来了！”远去的鼓声再次临近，水面冲来箭矢般的龙舟。鼓手每一击都甩落大颗汗珠，溅在龙头彩漆上。我们贴紧铁网看去，最后一锤定音时，天际火烧云正红，恍惚看到千年前的楚国江边，有人击鼓而歌。我们这群现代少年隔着时空铁网，触碰到了相同的温度。

江水滚动，汗水流动，浇灌着传承的种子，在一代代生根发芽。

东莞市沙田实验中学七（1）班赵耀婷

指导老师：朱文静

作家点评：此篇以“声”为引，以“情”为脉，笔墨间流淌着端午文化的千年余韵。龙舟竞渡的描写极具画面张力——“木桨刺破水面”“古铜臂膀随鼓点起伏”，动态意象如电影镜头般跃然纸上。（彭争武）

作家简介

郑子龙：儿童文学作家，作品见于《人民文学》《儿童文学》《中国校园文学》上海《少年文艺》等，曾获“周庄杯”全国儿童文学短篇小说大赛奖、澳门国际儿童文学奖等。东莞市万江儿童文学创作基地负责人。

彭争武：一级作家。原籍湖南平江，中国作家协会会员、广东省作家协会理事、民建东莞市文化委主任作品有大型历史长诗《虎门书》、《东莞书》， 曾获中国长诗奖，全国十大劳动者文学好书榜，荷花文学奖等。

《羊城晚报》2025年6月27日A19版报道